Planification et aménagement spatial 1

Objectifs de la matière :

L’aménagement urbain est non seulement l’art d’organiser l’espace, mais aussi l’art d’organiser « le vivre

Ensemble » dans le milieu urbain. De ce fait l’acte d’aménagement, qui puise sa force d’une assise juridique et des règles découlant d’un acte planificateur préalable et qui implique une multitude d’acteurs, exige aussi bien la connaissance du territoire que celle des méthodes de son organisation et des moyens de sa mise en œuvre. La maîtrise de l’urbain dans sa complexité implique un enseignement approfondi des pratiques de l’urbanisme aux architectes, premiers artisans de la maîtrise d’œuvre urbaine en Algérie. L’enseignement dispensé au sein de l’unité « Planification et aménagement spatial » vise à donner aux étudiants la capacité :

• d’analyser et de comprendre l’espace à ses différentes échelles
• de s’initier aux méthodes et techniques de planification territoriale et urbaine
• de savoir lire et utiliser les documents d’urbanisme
• de concevoir un projet d’aménagement d’un espace urbain

Le premier semestre est consacré essentiellement à l’approche approfondie de l’échelle d’un territoire.

Contenu de la matière :

Pratique au sein d’un atelier d’urbanisme.

1. Introduction à la compréhension des interventions sur territoire :
2. Les notions de planification et d’aménagement spatial.
3. Les modèles de planification (stratégique, tactique, opérationnelle)
4. Les échelles d’aménagement, les découpages du territoire et la notion du périmètre d’aménagement.
5. Les stratégies d’action sur le territoire et sur l’urbain.
6. Les logiques d’acteurs et politique de la ville.
7. Les documents d’urbanisme :
8. La lecture multi échelle de l’espace (méthodes et objectifs)
9. Le diagnostic et la programmation qualitative et quantitative
10. La notion de prescriptions urbanistiques et les documents d’urbanisme (cahiers de charges, plans de sauvegarde et de mise en valeur, plans de protection, plans d’aménagement)

4Les acteurs et les moyens de la mise en œuvre du projet d’aménagement.

Mode d’évaluation :

100% contrôle continu (sur travaux).

Références:

• CHALINE C., Les politiques de la ville, Que sais-je?, Éditions PUF, Paris, 2000.
• SAIDOUNI M., Éléments d’introduction à l’urbanisme, Éditions Casbah, Alger, 2000.
• RONCAYOLO M., La ville et ses territoires, ÉditionsGallimard, Paris, 1990.
• MERLIN P., Les techniques de l’urbanisme, Que sais-je?, Éditions PUF, Paris, 1995.
• LAMIZET B., SANSON P., Les langages de la ville, Éditions Parenthèses, Marseille 1997
• MANGIN D., PANERAI P., Projet urbain, Éditions Parenthèses, Marseille 1999
• INGALLINA P., Le projet urbain, Que sais-je ?, Éditions PUF, Paris 2001
• PANERAI P., DEPAULE J.C., DEMORGON M., Analyse urbaine, Éditions Parenthèses, Marseille 1999
• RIBOULET P., Onze leçons sur la composition urbaine, Presse de l’ENPC, Paris 1998
• BERQUE A., Médiane, de milieu en paysages, Éditions Reclus, Montpellier 1990
• PINON P., Lire et composer l’espace public, MAU, STU, Genève 1994
• LABORDE P., Les espaces urbains dans le monde, Éditions Nathan, Paris 1996
• MERLIN, P. (2010), Dictionnaire de l’urbanisme et de l’aménagement, Paris, Éditions
• Office National des Statistiques (2011), « Armature urbaine », Collections statistiques n° 163, Alger.
• WIEL, M. (1999), La transition urbaine ou le passage de la ville pédestre à la ville motorisée, Liège, Éditions

Recommandations :

Cette matière constitue une continuité à l’introduction à l’urbanisme. Cela nécessite une coordination pédagogique plus renforcée entre les deux matières au sein de l’unité.